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自闭症儿童训练

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  自闭症又称孤独症,是一种广泛性发育障碍,其特点是个体社会人际交往和沟通模式的质的异常,包括在各种场合的多种功能活动,如社会交往障碍、言语表达障碍、兴趣范围狭窄、刻板等行为方式。2007年第二次全国残疾人抽样调查报告显示,我国0-6岁精神残疾现患率为0.110%,约有精神残疾儿童11万人。据精神残疾儿童发现率推算,全国每年新增0-6岁精神残疾儿童约1.5万人。截止2016年,我国精神残疾儿童数量呈上升趋势。由于自闭症是儿童精神残疾致残的主要原因,所以自闭症儿童在精神残疾儿童中应占据较大比例。

  

  引导式训练疗法(con&lctive education,CE)又称Peto法,是国际公认的治疗孤独症、自闭症等特殊儿童最有效的方法之一,其显着特点是最大限度地引导调动患儿自主运动的潜力,以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予科学的诱导技巧、意识供给或口令,让患儿主动地进行训练,与科学的被动训练相结合,大大地提高了康复效果;同时将运动、语言、理解、智力开发、社会交往和行为矫正等有机地结合在一起进行全面的康复训练,使患儿在德、智、体、个性气质培养和行为塑造等方面得到全面的康复和发展。

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